7:00 AM | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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7:00 AM - 7:30 AM | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7:30 AM | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7:30 AM - 7:50 AM | Callie Anne Bittner MS, RN, Co-Active Coach - Kick off the day with introductions and explore the Many Faces of Nursing. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7:50 AM | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7:50 AM - 8:50 AM | Tiffany Chohfi MSN, RN, Coactive Coach - To lead change, charge nurses need to shift from fixed-mindset to growth-mindset to enhance resiliency, handle negativity, reduce burn-out and improve collaboration. When nurses lead with a fixed mindset, they are unconsciously stifling their teams into cultures of incivility, increased error and job dissatisfaction leading to higher turnover. When leaders have a growth mindset, they embrace challenge, learn from mistakes and are significantly more effective in inspiring collaboration, increasing morale and leading teams. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8:50 AM | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8:50 AM - 9:35 AM | Sarah A. Kooienga PhD ARNP RN - The concepts covered in this presentation are just culture, restorative practice, and restorative justice. The implementation of restorative practices can lead to greater psychological safety, greater physical safety for patients and be a stronger safety culture for both clinicians and nurse leaders in these settings. Restorative justice approach can address the inequities brought by the global pandemic and provide healing and hope to health care providers, patients and families. | Christine Beck, MS, RN - During this presentation, you will learn the impact of ACEs (Adverse Childhood Experiences) on mental and physical health and how we are beginning to address this public health challenge. We will be discussing practical ways to combat ACEs and begin to reverse the negative impacts of childhood trauma. Through educating school nurses and educators, we are using mindfulness and trauma sensitive strategies to reverse the effects of trauma and ACEs on child development and behavioral health. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9:35 AM | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9:35 AM - 9:45 AM | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9:45 AM | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9:45 AM - 10:45 AM | Bethany Pace-Danley, BSW, MA, CPS II - Annie Klein, CPS II - Elizabeth M. Pace, MSM, RN, CEAP, FAAN - During this presentation we will share a video of health care professionals recovering from substance use disorder who articulate the importance of identification, treatment, and monitoring. Interactive methods will be used to engage the audience and measure knowledge. A nurse will provide testimony about how stigma and discrimination affected her career and her recovery. Change for our colleagues begins with nurse leaders. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10:45 AM | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10:45 AM - 10:50 AM | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10:50 AM | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10:50 AM - 11:05 AM | Trudy Orona - UCHealth Laurie Kirkley - UCHealth | Julia Timby BSN, RN - Dawn Boxley BSN, RN - | Allison Boyrer MS, MA, BSN, RN - Bree Steldt MSN, RN, HNB-BC - VA Nora Fitzgerald - Department of Veteran's Affairs, Eastern Colorado Healthcare System The term preceptor can encompass many different names, faces, and aliases. This poster presentation will cover and define preceptor pseudo names, as well as both tangible and intangible benefits of being a preceptor. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
11:05 AM | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
11:05 AM - 12:05 PM | Margaret Huffman, ND, MBA, RN - Kelly Kovar DN, RN, NE-BC, OCN - Annette Cannon PhD, MA, RN MSN - Julia (Dolly) Bindon RN, BSN, PCCN-CMC, - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
12:05 PM | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
12:05 PM - 12:50 PM | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
12:50 PM | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
12:50 PM - 1:35 PM | Katarzyna Mastalerz, MD, Hospitalist & Director of Interprofessional Practice - Piper Knight, MSN, RN, High Reliability Organization Coordinator - Interprofessional co-leadership is a model that focuses on intentional partnering across professions to harness complimentary skillsets for problem solving in healthcare settings. Co-leaders can positively influence staff engagement, decrease turnover, and stabilize healthcare settings in times of change. We will provide examples of our own professional experiences of the successes and challenges of leadership, and discuss how to obtain institutional buy-in for this leadership model. | Jin Jun, PhD, RN - This presentation is to discuss nurses' first-hand experiences of attending storytelling workshops in a facilitated environment. As the oldest form of human expression and communication, storytelling may have great potential to connect, engage, and empower nurses at work. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1:35 PM | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1:35 PM - 1:50 PM | Trudy Orona - UCHealth | Julia Timby BSN, RN - | Allison Boyrer MS, MA, BSN, RN - Nora Fitzgerald - Department of Veteran's Affairs, Eastern Colorado Healthcare System Bree Steldt MSN, RN, HNB-BC - VA | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1:50 PM | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1:50 PM - 2:00 PM | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2:00 PM | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2:00 PM - 2:45 PM | Katherine Howell, BSN, RN, NEA-BC - Melissa McDonald, MSOL -
Robust succession plans remain the exception in healthcare. Nurses are in high demand and their retention is a key to strategic sustainability, quality of care and financial performance. The role of Nurse Leaders is pivotal to ensuring a high level of Nurse retention, safe high quality care, and top performance in patient engagement. Succession development for Nurse Leaders supports the future sustainability and retention of nurses. Providing opportunity and encouragement for career growth within an organization, is a driver for employees to have longevity with an organization. | Deborah L. Center, PhD, MSN, RN, CNS, CTA-CC - Temperature checks entering buildings is the new norm with COVID. However, as a leader, how often do you check the temperature of your team? Knowing the difference between a warm and a cold climate is vital to creating a culture of belonging and establishing a high reliability team. Together, let’s play with a simple tool you can begin to apply in your teams and one-on-one conversations to determine the best strategies for immediate action. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2:45 PM | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2:45 PM - 3:45 PM | Robert Franklin, II, M.P.A. - Aydrian DeDiemar, MBA, BSN, RN-BC, NEA-BC - Matthew Rosenstein - BSN, RN, CCRN Jessica Overholt - | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3:45 PM | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3:45 PM - 4:30 PM | Callie Anne Bittner MS, RN, Co-Active Coach - Evaluations and discussion - must attend this full session to receive contact hours. |